Lestur

Namsgogn i lestri eru lestrarb?kur vi? h?fi hvers og eins og b?kur a? eigin vali af bokasafni skolans i samra?i vi? kennara.
Tilgangurinn er a? ?jalfa nemendur i upplestri, hljo?lestri og auka lestrarhra?ann jafnt og ?ett. Nemendur endursegja atbur?i og lesa sogur fyrir bekkjarfelaga . Sem mikilver?an ?att i malorvun og eflingu lesskilnings er oska? serstaklega eftir a? foreldrar fylgist vel me? lestri barna sinna, hlusti a ?au og r??i efni textans. Bornin eru hvott til a? lesa daglega heima og foreldrar be?nir um a? kvitta fyrir lesturinn.

Skrift

Namsgogn i skrift eru Skrift 4 og skriftar strimlar, sogub?kur nemenda, stafsetningarb?kur, heimaskrift, ljosritu? hefti og verkefnablo?.
Markmi?i? er a? ?jalfa nemendur i tengiskrift. A? ?eir sitji rett og haldi rett a blyanti, skrifi setningar og hafi rett bil a milli or?a. Log? er ahersla a a? nemendur vandi sig.

Ritun og malfr??i

Namsgogn i ritun og malfr??i er Ritrun, ?ristur, Lesum meira saman + vinnubok og malfr??ihefti af Skolavefnum auk heftis um ljo?.
Markmi?i? er a? nemendur l?ri a? rita eigin texta og ljo?, efla frasagnargle?i nemenda, auka or?afor?a nemenda, malnotkun og malskilning. Nemendur o?list f?rni vi? or?aro?un og ?ekki ymis hugtok eins og samheiti, andheiti, sernofn og samnofn, nafnor?, lysingaror?, sagnor?, ng og nk regluna, rim, tvofalda samhljo?a og nai valdi a fallbeygingum og stigbreytingum.

Natturufr??i

Namsgogn i natturufr??i eru Natturan allan arsins hring.
Markmi?i? er a? nemendur ?ekki helstu einkenni hverrar arsti?ar. L?ra um vost plantna og hvernig ??r heg?a ser eftir arsti?um. Fr??ast um ahrif snjos a plontur. L?ra um vindinn. L?ra um sjukdoma, smitlei?ir og ska?leg efni. L?ra hvernig dyr annast afkv?mi sin og um hringrasir hja lifverum og i umhverfinu. Fr??ast um hljo? og mismunandi hljo?gjafa auk bylgjuhreyfinga. Fr??ast um leysni efna og hva? veldur ?vi a? hlutir fljota og sokkva og l?ra um orkusparna? og einangrun.

St?r?fr??i

Namsgogn i st?r?fr??i eru Eining 7 og 8, Sproti 4a og 4b, Planetub?kurnar og ymislegt itarefni fra kennara.
Markmi?i? er a? nemendur l?ri margfoldunartofluna utanbokar og nai go?um tokum a samlagningu og fradr?tti og deilingu. ?au l?ri a? ?ekkja mismunandi m?lieiningar, algengustu hugtokin i rumfr??i og geti gert ser grein fyrir a? ?a? geta legi? margar lei?ir a? lausn st?r?fr??iverkefna. Einnig ?jalfast ?au i notkun vasareiknis og i hugareikningi.

 

Kristinfr??i, truarbrag?afr??i og si?fr??i

Namsefni:

• Kristinfr??i: Birtan (lesbok og vinnubok)
• Truarbrag?a- og si?fr??i: Myndbond og efni fra kennara.

 

• Bibliusogur – Sogurnar sem Jesu l?r?i.
• Kirkjan i grennd.
• Um helstu truarbrog?in; Kristni, Islam, Buddismi, Gy?ingdomur og Hinduismi.
• Si?fr??i og klipusogur.

Nemendur eru hvattir til a? r??a sogurnar og bo?skap ?eirra heima og i timum. Nemendur vinna me? sogurnar i tima og sty?jast ?a vi? vinnubok og umr??ur. Umr??ur um helstu truarbrog? heims.

Miklu mali skiptir a? nemendur lesi jafnt og ?ett til a? geta teki? ?att i umr??um. ?a er einnig mikilv?gt a? ?eir ljuki vi? vinnubok.

Kristinfr??in er hluti af samfelagsfr??ikennslu i 4.bekk. Samfelagsfr??ikennsla skiptist i ?rjar lotur; samfelagsfr??i – kristinfr??i – samfelagsfr??i. Kaflaprof, mi?svetrarprof og konnun.

Kennsla fer fram i anda ?eim sem hefur motast i Landakotsskola fra upphafi og er mikil ahersla log? a sjalfsaga, umbur?arlyndi og gullnu regluna.

Nanar: Sja A?alnamsskra og namsa?tlun i Mentor.

Samfelagsfr??i

Namsefni: Komdu og sko?a?u (Land og ?jo?, Hafi?, Himingeiminn, Hringrasir, Sogu mannkyns og Landnami?).

• fjalla? um landi? okkar Island i vi?u samhengi og tengsl okkar vi? onnur lond og ?jo?ir.
• fjalla? um fjolbreytileika lifriki hafsins uppbyggingu sjavar?orpa og samskipt manns og hafs.
• fjalla? um jor?ina, solina, tungli? og reikistjornur i solkerfinu okkar.
• fjalla? um hringrasir i natturunni.
• fjalla? um valda ??tti ur mannkynssogunni allt fra upphafi sogunnar til okkar daga.
• fjalla? um upphaf Islands og landnam plantna, dyra og manna a landinu.

Mikilv?gt er a? nemendur lesi efni? jafnt og ?ett. Umr??ur og verkefnavinna i timum. Nemendur eru hvattir til a? taka virkan ?att i umr??um.  Nemendur vinna verkefni myndr?nt, i leik, me? frasognum og landakortum.

Samfelagsfr??ikennsla skiptist i ?rjar lotur; samfelagsfr??i – kristinfr??i – samfelagsfr??i. Kannanir eru lag?ar fyrir nemendum me? reglulegu millibili; skriflegar og munnlegar.

Kennsla fer fram i anda ?eim sem hefur motast i Landakotsskola fra upphafi og er mikil ahersla log? a sjalfsaga, umbur?arlyndi og gullnu regluna.

Nanar: Sja A?alnamsskra og namsa?tlun i Mentor.