Islenska

Namsefni: Malr?kt 3, Finnbjorg, Gr?nkapa, Skrift 7, Lesefni fyrir Storu upplestrarkeppnina (ljosrit), Um ljo? (ljosrit), Gunnlaug saga, Kennslubok i stafsetningu og aukaefni fra kennara.

Helstu atri?i:

• Bokmenntir og lestur: Lesnar ver?a mismunandi tegundir ljo?a (vinnuhefti), bokmennta, smasogur, Gunnlaugs saga Ormstungu og kjorb?kur.
• Malfr??i: Or?flokkagreining; sagnor? og fallor? asamt kynningu a smaor?um. Fjalla? um valin atri?i ur Finnbjorgu (gatlista), Malr?kt 3 og Or?alind (or?hlutar/myndun, setningafr??i, merking or?a, malfar, malsh?ttir og or?tok).
• Framsogn: Stora upplestrarkeppnin undirbuin i samvinnu vi? Raddir, leiklistarkennara og bokasafnskennara. Nemendur ver?a ?jalfa?ir i a? koma fram og lesa upp texta.
• Ritun: Fari? ver?ur i helstu reglur um uppsetningu og fragang ritger?a ?egar ?a? a vi? (valb?kur o.fl.). Nemendur ?urfa a? ljuka vi? eina ?fingu i Skrift 7 fyrir hvern manudag.
• Stafsetning: Fjalla? ver?ur um helstu rettritunarreglur i Kennslubok i stafsetningu eftir Arna ?or?arson og Gunnar Gu?mundsson og ?fingar lag?ar fyrir. ?a er Finnbjorg hugsu? til a? sty?ja enn frekar vi? nemendur.

Arangursrikt mo?urmalsnam felur annars vegar i ser nam i skolum og hins vegar aframhaldandi vinnu nemenda heima me? a?sto? foreldra og a?standenda.

Namsmat felst m.a. i skyndiprofum, verkefnavinnu, vinnu i verkefnabokum, virkni i timum, mi?svetrar- og vorprofi.

Kennsla fer fram i anda ?eim sem hefur motast i Landakotsskola fra upphafi og er mikil ahersla log? a sjalfsaga, umbur?arlyndi og gullnu regluna.

Nanar: sja A?alnamsskra og namsa?tlun i Mentor.

St?r?fr??i

Namsefni:

• Geisli 3 grunnbok
• Geisli 3A og 3B vinnub?kur
• 8 – tiu bls. 1- 30
• Aukaefni fra kennara
• Gagnvirkt efni

 

• Likindareikningur
• Brot
• Prosentur
• Hnitakerfi
• Mynstur og algebra
• Hlutfallareikningur

Rik ahersla er log? a a? heimavinna se unnin og a? uppsetning a d?mum og fragangur se i go?u lagi.

?remur vikum fyrir samr?mt prof er upprifjun a namsefni li?inna ara og gomul samr?md prof reiknu?.

Profa? er a fjogurra vikna fresti og gilda ?au prof 30% a moti mi?svetrar og vorprofi.

Sja nanar namsa?tlun a Mentor.

Enska

Namsefni: Matrix Student book, Matrix Workbook. Matrix Audio Cds.

Matrix Foundation eru fyrstu b?kurnar i Matrix flokknum. B?kurnar eru hugsa?ar sem grunnur og undirbuningur fyrir n?stu tv?r b?kur i flokknum.

• Fjolbreyttur texti lesinn
• Hlustun, lesskilningur og urvinnsla
• Enska i hversdagslegu samhengi
• Or?afor?i og malfr??i

Matrix b?kurnar eru settar upp i litlum einingum og leitast er vi? a? nemendur tengi saman ?ekkingaratri?i i kennslubok og hversdagslega atbur?i og samr??ur. B?kurnar eru fjolbreyttar og nemendur ?urfa a? glima vi? margskonar verkefni og ?rautir. ?a eru nemendur hvattir til a? nyta ser or?ab?kur og vefinn til a? kynna ser ymis hugtok og malfr??i atri?i frekar. Kvikmyndir eru einnig fletta?ar inn i kennslu ?egar ?a? a vi?.

Nemendur ?urfa a? vinna heimavinnu jafnt og ?ett. ?a er nau?synlegt a? nemendur syni sjalfst??i i vinnubrog?um og taki virkan ?att i timum.

Namsmat: Skyndiprof, or?afor?averkefni og lesskilningsverkefni asamt mi?svetrar- og vorprofi.

Kennsla fer fram i anda ?eim sem hefur motast i Landakotsskola fra upphafi og er mikil ahersla log? a sjalfsaga, umbur?arlyndi og gullnu regluna.

Nanar: sja A?alnamsskra og namsa?tlun i Mentor.

Kristinfr??i, si?fr??i og truarbrag?afr??i

Namsefni: Ljos heimsins (ath. a? ollu jofnu er Upprisan og lifi? kennd i 7.bekk) og Um truarbrog?in (efni fra kennara).

• D?masogur og sogur ur hversdagsleikanum (um dygg?ir, breyskleika og abyrg?).
• ??ttir ur sogu Israelsmanna; domarar, konungsriki? ver?ur til og klofnar.
• Fjalla? um skopunarsoguna, hati?ir kristinna manna og vonina.
• ?emavinna um helstu truarbrog? heims.

Nemendur kynnast enn frekar sogu Israels til forna. Vi? r??um um skopun heimsins fra ymsum sjonarhornum og me? opnum huga. Vi? rifjum upp d?misogur og spamannatexta. Fjalla? er um pislarsoguna og paskana. ?a r??um vi? um upprisutru i tengslum vi? dau?a og sorg. Reynt er a? tengja ?essa umr??u vi? umfjollun um onnur truarbrog?. Vi? rifjum upp helstu helgisi?i og aherslur i helstu truarbrog?um heims. Vi? fjollum um uppruna og sogu buddadoms.

Nemendur ?urfa a? vinna verkefnahefti jafnt og ?ett og ?a ?tlast kennarinn til a? nemendur geti teki? virkan ?att i umr??um um efni? i timum. Nemendur vinna hopverkefni um helstu truarbrog? heims. Loks er lokaprof i vor. Virkni i timum er einnig metin.

Kristinfr??i er kennd i tveimur lotum (saga – kristinfr??i, kristinfr??i samhli?a landafr??i).

Kennsla fer fram i anda ?eim sem hefur motast i Landakotsskola fra upphafi og er mikil ahersla log? a sjalfsaga, umbur?arlyndi og gullnu regluna.

Nanar: sja A?alnamsskra og namsa?tlun i Mentor.

Samfelagsfr??i

Namsefni: Ein grjothruga i hafinu og  Evropa alfan okkar.

• Island og umheimurinn fra si?askiptum til 1800.
• Tengsl Islands vi? onnur lond; siglingar, verslun, menning, hjatru, hugmyndastraumar, farsottir, ?jo?felagslegar breytingar og atok.
• Heimsalfan okkar; Evropa. Landslag, i?na?ur, tungumal, menning, truarbrog? og samgongur.
• Evropa og mannkynssagan.

I Ein grjothruga i hafinu gefst nemendum kostur a a? horfa yfir langt timabil i Islandssogunni, en um lei? a? staldra vi? og ihuga mikilv?ga og atbur?i og personur. Nemendum er veitt t?kif?ri til innlifunar og vangaveltu um ?etta skei? i sogu Islands og umheimsins i verkefnum, umr??um og i samvinnu vi? a?ra nemendur.

I Evropu alfan okkar kynnast nemendur heimsalfu sinni, landsh?tti, atvinnuvegi og mannlifi. Bokin er hugsu? sem inngangur og kynning fyrir frekara nam i landa-, sagn- og samfelagsfr??i a unglingastigi. Hva? einkennir heimsalfuna mina?

Samfelagsfr??i i 7.bekk er kennd i tveimur lotum: Sagnfr??i og landafr??i. Hle er gert a samfelagfr??ikennslu fyrir jol og fram i februar til fyrir kristinfr??ikennslu.

Verkefnabok er metin (valin verkefni), hopverkefni, virkni i timum og lokaprof i vor.

Kennsla fer fram i anda ?eim sem hefur motast i Landakotsskola fra upphafi og er mikil ahersla log? a sjalfsaga, umbur?arlyndi og gullnu regluna.

Nanar: sja A?alnamsskra og namsa?tlun i Mentor.

Natturufr??i

Namsefni: Likami mannsins, Likami mannsins - vinnubok, Au?vita?-3.

Namsb?kurnar er lesnar, r?ddar, glosu? a?alatri?i og verkefni unnin upp ur ?eim. Ymis myndbond eru synd efninu til stu?nings.

Lagt miki? upp ur ?vi a? nemendurnir ?roi me? ser visindalegar vinnua?fer?ir og atti sig a mikilv?gi ?eirra. Fari? i vettvangsfer?ir til a? ?jalfa ?essar vinnua?fer?ir og einnig ger?ar tilraunir og rannsoknir.

Ahersluatri?i:

• Kynnast manninum sem lifveru og tengslum hans vi? natturuna.
• Einstok liff?ri mannslikamans.
• Samstarf likamshluta.
• Kyn?roski.
• ?xlun manna.
• A? eldast.
• Visindi i nuti? og framti?.
• Visindalegar a?fer?ir og vinnubrog?.
• Afla ser ?ekkingar me? beinni reynslu og me? hjalp gagna.
• Grunnhugtok lif-, e?lis- og efnafr??i.
• Grunnst?r?ir i e?lis- og efnafr??i.
• Olikar a?st??ur i sjo og e?liseiginleika hans.
• Strendur og hafsbotnar.

Namsmat: Skriflegt prof er ur fyrri hluta efnisins. Stuttar ritger?ir, skyrsluger? tengd tilraunum og athugunum og svo loks skriflegt lokaprof.

Lifsleikni

Namsefni: Bokin A? na tokum a tilverunni hof? til hli?sjonar, Leikjavefurinn.is, myndbond, efni fra kennara.

Reglulega eru haldnir bekkjarfundir ?ar sem unni? er ur vandamalum sem koma upp a milli nemenda. ?au eru hvott til a? leysa vandamalin sjalf og kennarinn er a?eins til a? visa ?eim lei?ina. Fari? er i ymiskonar namsleiki til a? stu?la a? go?um anda. Unni? er i hopum og einnig sem ein heild i ?essum verkefnum. Unni? stort verkefni er tengist atakinu „Reyklaus bekkur“. Fari? i gegnum ah?ttur reykinga og nemendur hanna sitt eigi? verkefni gegn tobaki og koma ?vi til skila til matsnefndar verkefnisins.

Ahersluatri?i:

• A? ?roa bekkjarandann.
• A? byggja upp namsumhverfi sem einkennist af stu?ningi og oryggi.
• A? ?roa tilfinningu abyrg?ar og samvinnu.
• A? byggja upp sjalfstraust og samskiptah?fni.
• A? byggja upp sjalfstraust me? ?vi a? kynnast betur sjalfum ser og o?rum.
• A? l?ra og ?jalfa sig i virkri hlustun, vi?brog?um og f?rni i a? meta a?ra a? ver?leikum.
• A? efla ahuga a a? lifa heilbrig?u lifi og axla abyrg? sem ?vi fylgir.
• A? gera ser grein fyrir og kanna hva?a f?rni skiptir mestu mali fyrir heilbrig?an voxt og ?roska.

Namsmat: Namsmat i ?essum timum er einungis unni? ut fra virkni i timum.